新的學(xué)期開(kāi)始了,孩子們又都背上書(shū)包步入校園,最開(kāi)心的事兒莫過(guò)于領(lǐng)到自己的新教材。每當(dāng)開(kāi)學(xué)臨近的這段時(shí)間,印刷教材這個(gè)經(jīng)久不衰的話題又將被搬上議題。那么,看看2012年,讓我們一起來(lái)聊聊印刷,聊聊印刷教材發(fā)生的那些事兒吧!
開(kāi)展中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行檢查
近兩年隨著非法,違法印制分子的不斷猖獗,有甚者更將牟利的黑手伸向了教材印刷領(lǐng)域,導(dǎo)致教材印刷的質(zhì)量問(wèn)題連年出現(xiàn)。漏印,掉頁(yè),散頁(yè),膠粘等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,使得印刷出的教材根本禁不起使用。給使用者帶來(lái)不利。
針對(duì)以上問(wèn)題,國(guó)家新聞出版總署2012年2月13日發(fā)出通知,決定在2012年春季開(kāi)學(xué)前后,組織一次中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行工作專(zhuān)項(xiàng)檢查,重點(diǎn)檢查印刷復(fù)制質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),印刷復(fù)制是否存在侵權(quán)盜版、盜印等違法違規(guī)行為。以此來(lái)規(guī)范整個(gè)印刷市場(chǎng)。
再掀“綠色教材”熱潮,早日實(shí)現(xiàn)教材綠色化
去年,國(guó)家新聞出版總署印刷發(fā)行管理司副司長(zhǎng)曹宏遂在華中區(qū)綠色印刷宣貫會(huì)上就說(shuō)到要“爭(zhēng)取用三年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教材全部綠色印刷。”到目前為止,綠色教材一直被廣泛關(guān)注,國(guó)家也采取了相應(yīng)措施來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。相信在今年實(shí)現(xiàn)綠色教材的計(jì)劃會(huì)更進(jìn)一步。
其實(shí)環(huán)保的不僅僅是教材本身,“教材本身環(huán)保還不夠,其材料、生產(chǎn)過(guò)程都達(dá)標(biāo)才算是真正的環(huán)保。”教材在印刷過(guò)程中從油墨、紙張、膠水等各個(gè)方面都嚴(yán)格按照環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)操作。才能從根本上實(shí)現(xiàn)綠色印刷,才能得到真正的“綠色教材”。
有人說(shuō)真正的綠色教材不是印出來(lái)的,而是所謂的電子教材,其中還省去了不少印刷工序,可以說(shuō)及環(huán)保又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,但是,事實(shí)真的是這樣嗎?
研究表明:電子教材并不比印刷教材省錢(qián)
美國(guó)代托納州立學(xué)院最新研究發(fā)現(xiàn),使用電子教材并不如出版商宣傳的那么省錢(qián),和購(gòu)買(mǎi)傳統(tǒng)的印刷教材比起來(lái),不少?lài)L試電子教材的學(xué)生僅僅少花了區(qū)區(qū)1美元而已。這項(xiàng)研究是研究人員針對(duì)大學(xué)生在校的四個(gè)學(xué)期,不同的獲取教科書(shū)的方式進(jìn)行了對(duì)比的出的結(jié)果。
所以現(xiàn)在很多的美國(guó)大學(xué)都發(fā)表社論,表示支持印刷教材,不光是價(jià)格上的原因,更多的是體現(xiàn)在概念以及實(shí)際的應(yīng)用上。很多成長(zhǎng)于實(shí)體書(shū)時(shí)代的大學(xué)生反對(duì)學(xué)校教材電子化的概念,而且在印刷教材上做的筆記和劃的重點(diǎn)更有利于學(xué)生的記憶和理解。
雖然電子教材與印刷教材的優(yōu)略表現(xiàn)在我們國(guó)家還不是那么明顯,但是目前我國(guó)的很多城市已經(jīng)開(kāi)始試點(diǎn)電子教材,相信不久的將來(lái)我們就會(huì)很清楚的看到二者之間的差異。電子教材也許會(huì)成為一種趨勢(shì),但是完全取代印刷教材應(yīng)該不是件容易的事兒。